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2009年1月5日

【活動剪影】12/27「發現印度」佛教藝術講座

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本週第八堂講座主題〈數位知識:走進佛教歷史田野〉由陳奕愷老師擔任主講。課程預計以知識教學及科技軟體技術的結合運用等角度,作為切入重點的介紹!以下分享當日的活動情形及課堂剪影。

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課堂為大家介紹如何利用佛教藝術田野調查採集的資料,進行知識的數位加值產出!

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由於印度田野調查團即將出行,學員們利用課堂開始前,趕緊請教有三次印度田野經驗的奕愷老師,不論旅途生活的適應、飲食、風俗及拍攝過程等等,老師都是有問必答的細心說明喔!

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正式進入課程主題,奕愷老師說明何謂產出?答案即是每個佛教美術遺品皆是,藉由佛教義理思想的知識產出,而有佛教美術的產生。

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有效利用田野調查成果與知識庫的相結合,將可以產出最大資產,我們要確認的重點方向,即:說什麼故事?用什麼方式?

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每個人的知識庫建立也很重要,田野成果可發揮最大產值而累積學術研究論文、文學創作泉源、藝術創作題材等等。

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田野調查為觀察法的一種,所以是屬於「質性研究」。在時間與能力的限制下,選擇部分代表個案作深入的研究分析。

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田野調查實務當中,可作參與觀察法,並且製作田野調查筆記,個別針對實物、訪視及活動的詳細紀錄。

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以數位知識走進佛教歷史田野的主題而言,培養這類專業的人才而言,是非常重要,也是急迫的。在挖掘好題材與感動消費者之間,詮釋技巧則是我們應將學習的重點!

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奕愷老師指出,當一個好的說故事者(story teller)是非常不容易的,唯有將詮釋技巧提昇,才能顯現加值設計人才的能力指標。期望可將古老的佛教藝術遺品,以現代科技的方式,更加源遠流長的傳承下去,並提昇接受度。

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以上例舉陳奕愷老師所製作的田野調查影片。分別是「走過烽火:從賽德克到太魯閣」和「山東濟南玄通寺四門塔佛像修復記錄」。由此我們可以得知,當數位知識走進歷史田野之中,我們留下的會更多。

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終於完成佛教藝術專題講座,勢必為佛教藝術有興趣的志工們打開了不同的視野,由佛教藝術起源的印度,流傳至中土的佛教藝術,甚而現代科技與佛教藝術的結合等,可說豐富了我們的宗教生活!

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陳奕愷老師以〈數位知識:走進佛教歷史田野〉講題為我們畫下完美的句點,也為即將前往印度出田野的志工們預習了田野流程,期望大家都能夠有所收穫喔!

記錄/攝影:戴裕

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2008年12月29日

【活動剪影】12/20「發現印度」佛教藝術講座

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第七堂講座主題為〈開台新啟:台灣佛教藝術〉。陳清香老師指出,台灣早期的佛寺主尊幾乎都是觀音,因此本週依「清代前期的觀音供像」、「清代後期的佛教供像」、「日治時期的主殿供像」、「主尊以外的供像」及「戰後供像新風格」等類別作精闢的介紹論述。以下分享當日的活動情形及課堂剪影喔!(上圖法鼓中山精舍的三尊坐佛)

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在典雅的花藝襯托之下,似說著歡迎著前來聽講的佛教藝術愛好者,也期望大家都能夠受益良多,並且踴躍參與。

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先有宗教而後美術,所以漢人遷移來台,並將宗教信仰或教化體制在台流傳,約有五大類別:儒教、道教、佛教、齋教和民間宗教。在歷史演變之下,佛教入台也將佛教美術台灣化了,展現多樣面貌。

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首先,清代前期的觀音供像可分為三種類型:(1)跏趺坐式; (2)半跏趺坐式;(3)準提觀音。跏趺坐式,風格特色為雙肩自然垂下,掌心向上置於腹前,雙腳盤腿結跏,作禪定印的姿態。此尊像為鹿港龍山寺七寶古銅觀音像,顯示典型明代式樣代表。作禪定坐姿,頭戴毗盧冠,頭髮綁結並垂至胸前,衣紋寬鬆一致,為漢服形式,顯示明末顯密合流式的觀音像。

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另一例為大岡山新超峰寺白衣觀音像。此尊為泥塑像,結跏趺坐,手作禪定印,頭戴風帽展現安怡自在之感,且衣紋線條流暢頗有清代德化窯白瓷觀音的韻味。

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半跏趺坐式,風格特色為其坐姿一膝低平,一膝拱起的式樣。陳清香老師說明,此種姿勢是源自於唐宋以來的水月觀音像坐姿。此舖尊像為大天后宮觀音殿觀音泥塑像,以岩石為座,一足擎起,一足橫置。髮梳高冠,戴風帽自然垂於肩,衣紋寬鬆流暢,怡然自得的展現。背光鑲鏡呈火焰紋,胸口繪有纓絡並鑲有珠寶,呈現樸實中猶見華麗之感。

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此舖尊像為台南祀典武廟觀音殿觀音像,半結跏趺坐式樣,也同樣以岩石為座,其旁均有鸚鵡相陪,這是受到民間傳說影響而有的風格特色。

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準提觀音。又作准提、准提觀音等,意譯作清淨,護持佛法,並為短命眾生延壽護命之菩薩。日本東密則以準提為六觀音之一,攝於蓮華部中六觀音(千手觀音、聖觀音、馬頭觀音、十一面觀音、準提觀音、如意輪觀音)中。蓋觀音分入六道,為濟度眾生之應化身。位於現圖胎藏界曼荼羅之遍知院,身著輕羅綽袖之衣,腰繫綬帶,手腕佩以白螺,呈十八臂三目之相。(參:佛光大辭典網路版)上舖尊像為龜山興隆寺十八臂準提觀音

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下舖尊像為竹溪寺十八手觀音像,皆坐於蓮花座上,十八手臂各有持物及手印。

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清代後期的供像。此尊像為竹溪寺主尊觀音像,其旁為龍女。陳清香老師指出,由於明代的民間小說影響所致,觀音主尊兩旁加上善財和龍女的佈局,成為明式觀音的特色之一。

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此為艋舺龍山寺大殿主尊觀音像,泥塑加彩繪。就其造型特色而言,頂上化佛冠並覆頭巾,面呈橢圓形,顯示慈悲圓滿。其中,頸上光輪以聯珠紋和火焰紋為飾,代表清代後期台灣觀音像的特色。

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日治時期的主殿供像。說明了日治時代佛教供像風格,可分為五種風格:(1)閩台式;(2)日式;(3)南洋式;(4)西洋寫實式。閩台式供像例舉此尊齋明寺主尊觀音像,主要承襲清代式樣,供像姿勢端正,法像莊嚴、頂上寶冠高聳,纓絡鑲崁寶石等。

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在日式供像方面,日治時代日系佛寺主殿主尊像,題材多為單尊釋迦佛像、單尊阿彌陀佛像、單尊藥師佛像等。上舖尊像為鹿港龍山寺阿彌陀佛像,請自日本的立姿阿彌陀佛像,佛容莊嚴,姿態挺立,通肩式袈裟且衣紋貼身,而光背多有縷空花紋。

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此尊像為高雄縣橋頭糖廠的戶外聖觀音像,仿製奈良藥師寺東院的聖觀音像。髮髻高聳、兩耳垂肩、上身裸露僅天衣披掛於左臂,可說繼承盛唐式樣。值得注意的是,此尊像不同於寺廟內供奉的習慣,具有「戶外性」,且聖觀音為救度地獄道,符合當時場地需要。

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南洋式供像,以台南法華寺緬甸玉佛為例,此造像由善慧法師請自印度,屬於南傳印度式的觸地印釋迦佛。造像頂有肉髻,偏袒右肩,結跏趺坐並作觸地印,反應八世紀的帕拉王朝風格。

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西洋寫實式供像,以黃土水的<釋迦出山>為例。此尊像由黃土水以立體雕塑手法所造,供奉於艋舺龍山寺中。釋迦出山像或稱釋迦苦行像,將佛陀以寫實方式呈現苦行六年的樣貌,以南宋梁楷所作水墨畫出山釋迦圖為創作模本。

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戰後供像新風格。就風格而言,是延襲清朝式樣,就題材而言,有三寶佛、華嚴三聖像等。此尊為中台禪寺的三身佛之一法身佛,此像為毗盧遮那佛,全身無裝飾,雙手胸前結毗盧印,頭頂肉髻高凸至天際,象徵佛法無所不在。

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另一例為法鼓山大雄寶殿三寶佛。面部圓滿,肉髻高凸且為螺髮紋,屬隋唐式樣。簡潔而貼身的衣紋可清楚看到僧服綁帶打結,屬唐代式樣。舟形背光則屬隋代風格。值得注意的是須彌座,其上刻劃台灣原生動植物紋樣,象徵著愛護眾生之意涵。

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最後,課堂接近尾聲囉~非常感謝陳清香老師豐富的演講,意猶未盡的學員們也可以參考老師今年所出版的台灣佛教美術相關書籍喔!

記錄、攝影 / 戴裕

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2008年12月22日

【講座預告】數位知識:走進佛教歷史田野

講座海報_8

各位朋友,大家好!「發現印度」佛教藝術講座系列,來到最後一堂課程囉!本週陳奕愷老師將以「數位知識:走進佛教歷史田野」為題,為大家介紹如何利用佛教藝術田野調查採集的資料,進行知識的數位加值產出。上課投影片已經上傳,有興趣作預習的朋友,請點選這裡觀看喔!

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【投影片】數位知識:走進佛教歷史田野


感謝陳奕愷老師提供上課投影片給大家作預習!

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【投影片】台灣佛教美術

View more presentations from DDUsoa. (tags: 佛教藝術)


感謝陳清香老師提供上課投影片給大家作課後複習!

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2008年12月19日

【講義】台灣佛教美術

文化大學史學系教授 / 陳清香

一、佛教入台


就漢人的宗教信仰或教化體制在台流傳的種類而言,可分儒教、道教、佛教、齋教、民間宗教等五大類別。佛教是其中五大類別之一。

荷西時代,台灣已有佛教的流布,除了以上的推測之外,相傳鹿港龍山寺開山肇善禪師於明代天啟年間(1621-1627)已來台。台灣最古老的佛寺之一台南彌陀寺,始建於荷據時代。佛教在台灣的流傳,前後必已經歷近四百年的歷史了。

追溯此時的佛教源流,應是來自福建福州的鼓山派、西禪寺派,以及福清黃檗寺派等。代表人物如龍溪舉人李茂春築夢蝶園,日課佛經,是為法華寺的前身。又如明代太僕寺卿沈光文變服為僧,結茅為庵,隱居羅漢門。此為百姓立寺傳法的濫觴。又如建立於承天府的彌陀室,以及鄭經的參軍陳永華到赤山堡所建的龍湖岩,有高僧參徹主持寺務,明鄭時代府城已有七寺八廟,佛教在台已是萌芽。

1683年,台灣隸清,寧靖王朱術桂殉國,後其官邸改建為天后宮,但其旁側設有觀音堂,一如祀典武廟的後殿設立觀音殿,供奉觀音。康熙29年,改鄭經奉母的北園別館為海會寺,即今開元寺的前身,另又建黃檗寺、竹溪寺、觀音亭、廣慈庵等。左營也建立觀音亭,即今興隆淨寺的前身。康熙33年樹璧住持的北港朝天宮,供媽祖之外,觀音也一併供奉。

到了乾隆年間,更有鳳山的超峰寺、火山的碧雲寺、大仙寺等,北部有竹塹金山寺、圓山劍潭寺、五股西雲岩寺、艋舺龍山寺等。此時的佛寺,雖和民俗宗教相混,但因有道德崇高、戒行精嚴的名僧主持寺刹,佛教在台,是有一番興盛的氣象。

以上所述早期佛寺主尊,幾乎都是觀音,以下舉例之。

二、清代前期的觀音供像

1. 跏趺坐式

2. 半跏趺坐式

3. 準提觀音

三、清代後期的佛教供像


四、日治時代的主殿供像


日治時代,先後由日本本土傳入八宗十二派的佛教,其中對在台文化較有提升者為:曹洞宗創立台北中學,淨土宗設立台南商學院,真宗本願寺派設台南家政女學院,臨濟宗則辦鎮南中學、禪修道場、國語講習所、慈愛醫院、幼稚園等。日治時代的佛教供像風格,可分:

1.閩台式 (三寶佛、觀音)

2.日式 (阿彌陀像、觀音像、地藏像)

3.南洋式

4.西洋寫實式

五、主尊以外的供像


1.十八羅漢

2.護法神像

3.祖師像: a.達摩祖師 b.善慧祖師 c.空海大師 d.定光祖師

六、戰後供像新風格:

1.中台禪寺

2.法鼓山


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【活動剪影】12/13「發現印度」佛教藝術講座

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第六堂講座陳清香老師以美術史的角度來介紹中國宋元時代的佛教藝術發展、內容題材與風格特色,本週為我們所講演的主題為〈新生轉型:宋元佛教藝術〉。老師分別依「佛陀造像」、「觀音造像」及「羅漢像」等類別加以論述,並且分享了早年前往大陸作田野調查的趣聞!以下分享當日的活動情形及課堂剪影。

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首先,課堂一開始,陳清香老師開宗明義的指出,演變至宋元時代的造像特徵有三:(一)佛陀像的宗教神秘性降低;(二)菩薩像的貴族性降低;(三)羅漢像則是偏寫實風格。

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宋元時代的佛教藝術以「佛寺供像」及「摩崖造像」分別例舉說明。「佛寺供像」中,以河北正定隆興寺大悲閣的千手觀音菩薩立像為例,全像分七段鑄造,為唐宋金銅造像中最高大的一軀(高22.5米),且立像姿態挺直,纓絡、天衣及其衣紋均呈對稱安排,非常莊嚴肅穆。值得一提的是,呈輻射狀的四十木臂為1944年重修時所增補。

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此為遼代大同下華嚴寺薄迦教藏殿釋迦坐像,釋迦像面部圓滿且耳長,呈結跏趺座,雙手重疊放前,其衣紋的彩帶披肩且自然垂下,有唐代唯美的餘韻。不過,其中三十二相中的頂呈肉髻相表現不明顯,由宗教神秘性轉而人間性的表現,象徵著宗教神秘性的降低。

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有經典依據的羅漢名相記載有十六羅漢、十八羅漢或五百羅漢等。宋代羅漢像的遺品很多,其中以山東長清靈岩寺吳縣甪直鎮保聖寺的泥塑羅漢像最為傑出。山東長清靈岩寺千佛殿內的彩塑羅漢像,共計有四十羅漢(並無此名相記載,這是由於包含著寺廟僧侶的泥塑而總稱)。陳清香老師總結五個風格特色;(1)手勢表情生動靈巧;(2)僧服花紋華貴無比,推測應該是皇室供養緣故;(3)僧服加有環扣,具有元代特色;(4)羅漢像面貌反應禪門修行的法相,非常寫真且樸實;(5)坐姿寫實且自在,無嚴肅的結跏趺坐像。

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羅漢群像展現各種姿態,非常生動活潑,此投影片中表現的是羅漢辯經的過程,其神韻與相貌均有別,舉手投足間可見其性情與思想,技藝著實精湛!

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吳縣甪直鎮保聖寺的歷史悠久,原有十八羅漢像,後期被毀而重置在山巖浮雕中,即「塑壁」技巧。

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「塑壁」傳為楊惠之所創,即融合「影塑」與「浮塑」的技巧,在牆壁上塑出雲水、樹、石等,再將以佛像散置其間。保聖寺羅漢像是目前可見的塑壁遺品。

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麥積山沒有開鑿唐代的石窟,宋代則盛,雕鑿了許多石窟。例如麥積山第165窟的觀音立像,其造像特色戴風帽、有白毫,卻無寶冠及纓絡,且面貌圓滿,五官充滿女性秀麗之氣,穿白衣樣,因此另有「白衣觀音」之稱。「白衣」就其語意為穿白衣,且意指平民的。

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與觀音相關的經典如觀經、法華經及華巖經等,陳清香老師指出,《法華經》中所敘述的觀音是變現多端,具有三十二相且尋聲救苦;而《四十華嚴經》中敘述的造型非常樸拙。我們可知唐代的觀音立像均戴華麗寶冠,發展至宋代時期則演變為頭戴風帽的造型特色。風帽在此象徵著戶外、平民的、自在的。綜論所述,可知宋代時期菩薩造像風格的貴族性有降低的傾向。

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可作對照的大足北山第136窟寶珠觀音立像菩賢立像,仍屬貴族化風格。以寶珠觀音像為例,雖戴風帽,但覆蓋之下為華麗精美的寶冠,普薩帶有纓絡,其衣紋繁複並繡有明顯的團花紋飾,手持摩尼寶珠,其上刻有一渺輕煙的線條,象徵神聖光芒。

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大足寶頂山是沿河谷山壁開鑿,摩崖編號共31號,而屬趙智鳳開鑿的就有24號。歷時七十年的計畫性開鑿佛教石窟和摩崖。

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第15窟為華嚴三聖,巨大的一佛二菩薩立像均向前傾斜45度,使之人們可近身瞻仰之故,何等宏偉!陳清香老師分享當年田野經歷,細數當年所看到的大陸風俗民情,以及遠眺拍攝所遭遇的困難與人為阻礙等等,非常生動活潑。

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宋元時期所雕鑿的寶頂山第11窟涅槃圖,較不同以往的涅槃主題構圖形式,伴隨佛陀身旁的是緣覺菩薩和最後弟子須跋陀羅,未見悲苦相,取而代之的是莊嚴肅穆之感,上方還有九天女的刻畫,這是印度也沒有的構圖!值得注意的是,菩薩等人物造像以半身雕刻的展現方式呈現,是大足石窟特有的「省略」風格!

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地獄主題在唐代已盛行,吳道子創造出地獄厲鬼之景象,使人們不敢再造惡業,大足寶頂山第20窟的地獄變相則表現最傳神,恐怖至極,藉由浮雕也展現出宋代當時刑具的發展與特色。

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此為大足寶頂山大佛灣第30龕的十牛圖,比喻牧牛者為修行者,牛則比喻為修行者的心,即煩惱障。匠師巧妙地將十種馴服牛的方式,譬喻為階段性的將煩惱去除,最後則是牧牛者歡喜而牛隻安穩的結果。此勸世的浮雕主題,能夠讓我們引發自省以及激發修行的堅定心!

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最後,非常感謝陳清香老師豐富的演講,並期待下一堂「台灣佛教美術」課程的來臨喔!

攝影、記錄:戴裕

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